学生本科就读美国华盛顿圣路易斯大学，高中国内知名学校，一直非常优秀突出，在美国生病并偶遇突发事故，导致学校gpa下滑严重，实际核算3年gpa不到2.5，有一学期甚至只有一门课通过，学校邮件学生谈话，学生拒绝，最后被开除，后来妈妈出门处理改为休学。
学生本科就国内排位很后的某985学校，EE专业，学生的同学之前是我和文书团队配合一起办理的博士全奖，学生的需求也是博士全奖，计算机和EE同时申请，学生本身的学术背景还是不够，特别是计算机博士的后期文书导师指出学生在对于学术上的研究经历不够，且对于学术的思考还
学生本科是南京信息工程大学网络工程专业，签约初期由于标化考试出分不太理想，导致软背景没有来得及进行准备，时间线严重滞后。经过老师和学生的详细沟通，决定先放下托福，开始进行GRE的学考，将时间线追赶回来，也缓解一下托福考试不利的心理压力。
学生本科是南京信息工程大学网络工程专业，签约初期由于标化考试出分不太理想，导致软背景没有来得及进行准备，时间线严重滞后。经过老师和学生的详细沟通，决定先放下托福，开始进行GRE的学考，将时间线追赶回来，也缓解一下托福考试不利的心理压力。
学生在高中阶段参与校内外活动并不多，在文书梳理的初期比较难以挖掘素材的深度和趣味性，随后通过我们的头脑风暴，从学生参与的各项活动出发，挖掘到每一个阶段学生的思考和成长，最终结合Common系统文书的题目，整理成为一篇非常精彩的文章，获得了学校招生老师的认可
学生高中是国际班，但是GPA不算太理想，标化成绩较好，EA申请中仔细分析了学生的特长和优势，选择性的挖掘了学生对物理的兴趣，通过课外活动和自学网课等形式，在学术上做了很多背景提升。申请文书亮点重重，最终如愿被物理专业排名23的名校录取，俄亥俄州立大学是美国规
我们先晒立思辰留学360已经拿到offer的一小部分录取捷报
学生本人标化成绩优秀，就读于金陵中学AP班, 在我们机构也申请过2018年波士顿学院的夏校课程， 并以合格的成绩结业。 由于父母都是银行高管，学生本人也是倾向于商科经济学专业，以后想回国在银行就业，我们在各方面综合考虑下选择了挑战经济学专业而不是保险的undecide
标化成绩不是很理想，准备留学的时间很仓促，但是经过我们得专业规划，高效利用了申请时见，精心准备了文书材料，学生也很努力的配合老师，最终收获了名校录取。
学生高考失利，入读广西某大学，心情失落，并且教学水平没有满足学生的求学期望，对学校和老师很失望，想要转学去美国，学习世界顶尖的计算机科学知识。通过我们的规划安排，断指之内制定了有效的托福学习计划，考出了较高的分数，通过我们安排的实习和科研，再加上精湛
马同学有自己独立创新的艺术构思，也要很好的专业基础，但是因为国内本科的艺术教育总是以学习理论为主，而不能给学生更多的创造空间，所以马同学决定转学出国，去美国最好的学校学习平面设计，马里兰艺术学院是学生的Dream School，平面设计专业排名全美第二，本科和研
冯同学，南京某高中学生，在申请过程中，顾问老师通过与学生积极沟通，根据学生自身情况，选择通过学习A-level课程的方式，申请美国大学。
张同学，国内某985大学学生，在申请过程中，顾问老师和文案老师结合学生的自身特点与个人爱好，精准选校，全程保持和学生的密切沟通，深度挖掘学生每个亮点，在文书中得以全面体现。
通过跟学生的多次沟通，了解到学生在大学期间参加过非常多的活动，包括学校社团、实习实践，加起来有15项之多。学生最想去的是克拉克大学，那个时候也是大胆的给孩子申请这所学校，最终拿到录取。
由于学生自身GPA不占优势，所以在文书中弱化了课程分数的影响，突出表现了学生在实习和科研方面的能力，借助现有资源的优势，将学生对电子工程方向的发展思考融入PS，将专利发明和科研获奖内容融入推荐信，凭借文书的渲染和包装，成功逆袭白宫周边的美国名校。
金牌文案Dennis老师通过和学生的细致交流，深度挖掘了学生的申请优势和思路亮点，结合目标院校的录取要求和招生特点，帮助学生完成了极具竞争力的文书阐述。
学生和家长有较强的规划理念，也非常关注规划的细节。在我和我的团队的共同帮助下，提前一年展开留学规划，在考试规划上做到细致入微，在背景提升方面能够做到有的放矢，结合学生的学术意愿和职业诉求，完成了一套相对完整的规划方案，让学生能够兼顾多样性和统一性，展
S同学本科背景是211院校应用心理学专业，实习经历非常丰富，美国HR专业开设的学校较少，大多数学校都要求有全职工作经验，且转专业申请本身就具备一定的难度。在我和团队老师的共同帮助下，结合学生的学术意愿和职业诉求，完成了一套非常完整细致的规划方案，让学生扬长
学生暑假签约，当季申请美国会计硕士，由于商科专业的申请截止时间较早，导致申请准备时间非常仓促。在我和团队老师的建议下，重新制定了雅思和GMAT套学套考的时间规划，将目标院校逐一分析，区分轮次递交申请，既为学生争取了标化考试刷分的时间，也便于学生集中时间和
