学生本科是南京一所双非大学，学生本科学的是会计专业。学生的目标非常清晰：希望可以拿到英国综合排名TOP50的名校offer，学生咨询的时候是大二上学期，均分83%，雅思刚开始准备，有一段相关的实习还有几段校内活动
学生背景南京工业职业技术学院，电气自动化专业，均分76分，意向申请top up课程，规划后学生选择了3所申请均下录取，语言的话基础薄弱，现在正在提高雅思中，达标后可以顺利入读学校。在过程中因为学校取消专业调整时间等问题跟学校进行了多次沟通，最后顺利对接。
南京财经大学，经济统计专业，85分，带雅思6.5递交申请。申请布里斯托经济学专业，下录取。10.25递交申请，11.13出录取结果。
Z同学是南京一家重点小学的六年级学生，当时是妈妈和爸爸带着孩子一起来咨询的，孩子是一个文静乖巧的小女孩，特别有礼貌，孩子妈妈觉得国内小升初的压力太大了，孩子每天作业很多非常辛苦，所以不喜欢孩子继续在国内读书。
美国硕士的申请需要从硬件和软件两个方面着手准备，录取的因素有很多，如学生本科的院校背景，GPA，标化考试成绩，学生的软背景，以及面试表现等。如果想获得美国名校的青睐，一定要尽早准备，机会永远都是给有准备的人
文商科一直都是竞争力非常大的科目类别，尤其是商科跨申请经济需要做专业相关的先修课的完善，所以在中期老师的帮助下完善了科目，对于文商科来说：先修课+essay+实习+面试都是需要去做重点准备和完善的
美国理工科的申请学校有不同的特点，需要根据学生的意向进行规划调整，排名靠前的藤校和顶尖大U对于标化、学生背景等综合能力要求比较高，对于理工科公立名校，对于学生的科研要求、学生的研究能力、实操能力、技术能力有着不一样的要求，所以针对不同的学生目标学校需要
申请中都会信心十足，但是规划执行中总会有力所不及的地方，但是不要放弃，合理分析，敢于做出合理的决定和选校会是一个成功的关键
美国申请从本质上来说是学校对于学生学术水平的考核，由招生官来进行主客观点评打分，但是把申请要素拆开分析，就能得到个客观的数据和事实，按照分析去提升定校，就会收到合理的收获
学生被新西兰奥塔哥大学市场管理专业硕士录取，本科是国内双非学校的商科本科，GPA3.2，相当于百分制83分，想要申请时间短一点的硕士。
Z同学是南京一家重点小学的六年级学生，当时是妈妈和爸爸带着孩子一起来咨询的，孩子是一个文静乖巧的小女孩，特别有礼貌，孩子妈妈觉得国内小升初的压力太大了，孩子每天作业很多非常辛苦，所以不喜欢孩子继续在国内读书。
工作之后认识的好朋友，应届毕业时就找机构申请过香港，但是当时录取结果不是很好，所以就直接就业了。
美国理工科的申请学校有不同的特点，需要根据学生的意向进行规划调整，排名靠前的藤校和顶尖大U对于标化、学生背景等综合能力要求比较高，对于理工科公立名校，对于学生的科研要求、学生的研究能力、实操能力、技术能力有着不一样的要求，所以针对不同的学生目标学校需要
学生本科是南京中医药大学，学生本科学的是生物制药专业。学生的目标非常清晰：想申请G5名校。之前也带过相似的案例，所以觉得这个申请没啥太大问题。
老师和学生头脑风暴，发掘出学生的潜在亮点，自身的申请优势，再结合目标院校的录取要求和特点，帮助学生完成专属的极具竞争力的阐述。
学生本科是南京一所双非大学，学生本科学的是广告专业。学生的目标非常清晰：希望可以拿到英国综合排名TOP50的名校offer，学生咨询的时候是大二上学期，均分83%，雅思刚开始准备，有一段相关的实习还有几段校内活动；
老师和学生头脑风暴，发掘出学生的潜在亮点，自身的申请优势，再结合目标院校的录取要求和特点，帮助学生完成专属的极具竞争力的阐述。
学生被新西兰怀卡托大学商业与管理专业硕士录取，本科是新西兰坎特伯雷大学的商科本科，GPA2.5，也不高，想要申请时间短一点的硕士，雅思可以免得。
